§ 10. Внешняя политика в 1953-1964 гг. <>3. Назовите африканские государства, ставшие независимыми в 1960 г. Пока- жите их на карте. Колониями каких стран они были ранее? Какие из этих государств избрали социалистический путь развития? 4* Докажите, что вторая половина 1950-х середина 1960-х гг. стали временем распада мировой колониальной системы. Приведите не менее трёх аргументов в защиту данной точки зрения. Охарактеризуйте роль СССР в этом процессе. Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ X Расположите в хронологической последовательности исторические собы- тия. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические собы- тия, в правильной последовательности. 1) Карибский кризис 2) приход к власти на Кубе Ф. Кастро 3) политический кризис в Венгрии 4) создание Организации Варшавского договора 5) Год Африки Работаем с ИСТОЧНИКОМ Прочитайте отрывок из воспоминаний Н. Хрущёва. Выполните задания и от- ветьте на вопросы. «Чтобы как-то смягчить обстановку, я предложил членам советского руководства: „Сходим, товарищи, в Большой театр. Сейчас в мире напря- жённая обстановка, а мы появимся в театре. Наш народ и иностранцы будут это видеть, и это станет действовать успокаивающе. Если Хрущёв и другие лидеры сидят в театре в такое время, то можно спокойно спать". Но сами-то мы очень тогда беспокоились. Не требуется большого ума, чтобы начать войну. Мы не хотели войны, не хотели сами иметь жертвы и не хотели наносить потери Америке. А если начнётся война? Тогда, как говорится, попал в драку, не жалей волос. Поэтому я тогда одну самую тревожную ночь провёл даже в Кремле». • 1. Назовите историческое событие, о котором идёт речь в отрывке. 2. В ка- ком году оно произошло? 3. Назовите имя президента США, который при- нимал участие в данном историческом событии. 4. Подтвердите цитатами из текста, что руководство СССР не желало перерастания данного историче- ского события в войну.