Вопрос:

Внимательно рассмотрите изображение на плакате главы. Определите, какая фигура какой стране соответствует. Сравните страны и колонии, которые достаются каждой из стран. На плакате написано: «Социал-демократия против мировой политики, против колоний, армии и флота». Как художник смог донести ту же мысль? Заокеанский мир показан в виде пирога, в котором почти не осталось неразрезанных кусков. Какая мысль за этим стоит? Как она влияла на характер колониальной политики ведущих западных государств?

Ответ:

  1. Какая фигура какой стране соответствует:

    • Плакат относится к германской социал-демократии начала XX в.

    • Фигура в британском костюме-тройке и цилиндре, вероятно, соответствует Великобритании.

    • Фигура, напоминающая французского обывателя или солдата, соответствует Франции.

    • Фигура в военной форме (возможно, с усами) соответствует Германии.

    • Фигура в кимоно или восточном наряде — Японии.

  2. Сравнение стран и колоний: Страны на плакате, вероятно, делят между собой пирог («Заокеанский мир»), символизирующий колонии и сферы влияния. Великобритания и Франция как старые колониальные державы имеют самые большие куски. Германия и Япония как молодые и амбициозные державы борются за оставшиеся части.

  3. Как художник смог донести мысль? Художник смог донести мысль, изобразив «Заокеанский мир» в виде «пирога», который почти съеден. Это показывает, что колониальный раздел мира близится к завершению, и между основными игроками («фигурами») назревает конфликт за оставшиеся ресурсы.

  4. Какая мысль стоит за этим? Мысль, стоящая за этим: Территориальный раздел мира завершён, и дальнейший рост империй возможен только за счёт передела уже захваченных территорий, что неизбежно приведёт к войне между ведущими державами.

  5. Как она влияла на характер колониальной политики? Эта мысль влияла на колониальную политику, делая её более агрессивной и жесткой, а соперничество между ведущими державами (колониальное соперничество) обострялось (что и привело к Первой мировой войне).