Vocabulary 3. Read the sentence pairs. Choose which word or phrase best fits each blank. 1) cell phone / incident report: A The teacher called the child's parent using her _____. B The teacher filled out the _____ after Max cut his finger. 2) classroom phone / text message: A The parent received a _____ from the teacher's cell phone. B The children were quiet while the teacher spoke on the _____. 3) stay in touch / update: A The teacher needed to _____ the class webpage. B There are many ways to _____ with your child's teacher.

Перевод задания: Прочитайте пары предложений. Выберите слово или фразу, которые лучше всего подходят для каждого пропуска.

1. cell phone (мобильный телефон) / incident report (отчёт о происшествии)

A. The teacher called the child’s parent using her cell phone. (Учитель позвонила родителю ребёнка со своего мобильного телефона.)

B. The teacher filled out the incident report after Max cut his finger. (Учитель заполнила отчёт о происшествии после того, как Макс порезал палец.)

2. classroom phone (телефон в классе) / text message (текстовое сообщение)

A. The parent received a text message from the teacher’s cell phone. (Родитель получил текстовое сообщение с мобильного телефона учителя.)

B. The children were quiet while the teacher spoke on the classroom phone. (Дети вели себя тихо, пока учитель разговаривала по телефону в классе.)

3. stay in touch (поддерживать связь) / update (обновлять)

A. The teacher needed to update the class webpage. (Учителю нужно было обновить веб-страницу класса.)

B. There are many ways to stay in touch with your child’s teacher. (Есть много способов поддерживать связь с учителем вашего ребёнка.)