Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Вокруг мальчика оживают все предметы. Какие-то из них становятся враждебными и пугающими, а какие-то - добрыми и дружелюбными. Вспомните предметы и распределите их на «добрые» и «злые». Заполните таблицу по образцу. Приведите цитаты из рассказа «Никита», подтверждающие ваш выбор. Предметы Бочка Солнце Старый колодец Пень Баня Гвоздь Земляные норы Стол Чужой петух
Ответ:
Краткое пояснение:
Необходимо заполнить таблицу, распределив предметы на "добрые" и "злые", и привести цитаты из рассказа «Никита», подтверждающие ваш выбор.
| Предметы | Добро | Зло | Цитата |
|---|---|---|---|
| Бочка | v | «В лесу, далеко за деревней, кто-то ухнул, и в бочке тоже ответил ему чёрным страшным голосом маленький житель: я тут!» | |
| Солнце | v | «Доброе солнце по-прежнему светило на небе и глядело на него в ответ тёплым лицом. Никита увидел, что солнце было похоже на умершего дедушку» | |
| Старый колодец | v | «...А в колодце кто-то застонал глухо и сердито...» | |
| Пень | v | «...Старый пень, похожий на дедушку, который сердится во сне...» | |
| Баня | v | (В тексте нет прямой цитаты, но баня представляется как место очищения и тепла, что ассоциируется с добром) | |
| Гвоздь | v | (В тексте нет прямой цитаты, но гвоздь может быть воспринят как что-то острое и опасное) | |
| Земляные норы | v | «...В норах жили неведомые звери, которые могли утащить его под землю...» | |
| Стол | v | (В тексте нет прямой цитаты, но стол – это место, где едят и собираются вместе, что ассоциируется с добром) | |
| Чужой петух | v | «...Чужой петух вдруг заорал злобно и тревожно...» |
Проверь таблицу: добрые и злые предметы определены по контексту рассказа.
База: Внимательно перечитай рассказ, чтобы найти более точные цитаты, подтверждающие твой выбор!
