Вообразите, что вы вошли в класс, где занимается живописью юная художница. Вам интересно, кто она и сколько ей лет, почему она занимается творчеством, хочется посмотреть, что запечатлено на её рисунке. О чём ещё вы хотели бы её спросить? Попробуйте составить интервью. Разыграйте его с одноклассницей по ролям.

Интервью с юной художницей

Журналист: Здравствуй! Как тебя зовут и сколько тебе лет?

Художница: Привет! Меня зовут Маша, мне двенадцать лет.

Журналист: Как давно ты занимаешься рисованием?

Художница: Я рисую с раннего детства, а в художественную школу хожу уже три года.

Журналист: Что ты больше всего любишь изображать?

Художница: Больше всего я люблю рисовать природу и животных.

Журналист: Расскажи, что изображено на твоём рисунке.

Художница: На нём летний вечер у озера. Я нарисовала деревья, воду и лодку у берега.

Журналист: Что вдохновило тебя на эту работу?

Художница: Мы с семьёй гуляли у озера, и мне захотелось сохранить это красивое место на рисунке.

Журналист: Какие материалы ты использовала?

Художница: Я рисовала акварельными красками и добавила детали цветными карандашами.

Журналист: Что для тебя самое трудное в рисовании?

Художница: Иногда трудно передать свет и тени, но я стараюсь внимательно наблюдать за природой.

Журналист: Кем ты хотела бы стать в будущем?

Художница: Я пока не решила, но хочу и дальше рисовать и учиться новому.