Для ответа на данный вопрос необходимо знать, какие группы форм, методов и приемов обучения наиболее эффективно активизируют деятельность учащихся на уроке.
Рассмотрим предложенные варианты:
Эвристическая беседа, «мозговой штурм», решение проблемных ситуаций, работа в группах и парах, организация исследовательской деятельности предполагает активное участие учащихся в процессе обучения, стимулирует их к самостоятельному поиску решений, обмену мнениями и творческой работе.
Объяснение учителя, беседа, действия по образцу ориентированы на передачу знаний от учителя к ученику, что менее способствует активизации деятельности учащихся.
Рассказ, фронтальная работа, иллюстративно-объяснительный метод предполагает пассивное восприятие информации учащимися.
Таким образом, наиболее подходящим ответом является первый вариант, так как он включает в себя методы и формы обучения, направленные на активизацию познавательной деятельности учащихся.
Ответ: Ответ 1