Вопрос 10. Доступность среды предполагает: 1) возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей; 2) соответствие всех её элементов требованиям по обеспечению надёжности и безопасности их использования; 3) наличие в организации или группе различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей; 4) исправность и сохранность материалов и оборудования.
Ответ: 1. Доступность развивающей предметно-пространственной среды предполагает возможность её изменения в зависимости от образовательной ситуации, интересов и возможностей детей.