Решение:
При изучении свойств неметаллов важно сформировать у учащихся целостное представление об их особенностях, сравнивая их с металлами и связывая их свойства с электронным строением.
Обоснование:
- 1) Сравнительная таблица «Металлы - неметаллы»: Целью данного приёма является б) формирование умения классифицировать вещества, а также осознание связи между положением элемента в периодической системе (и, следовательно, строением атома) и его химическими свойствами. Сравнительный анализ позволяет выявить общие закономерности и различия.
- 2) Лабораторный опыт «Взаимодействие серы с кислородом»: Целью данного опыта является демонстрация химических свойств конкретного неметалла (серы), что способствует а) формированию умения классифицировать вещества по их реакционной способности и осознанию связи строения атома (например, степень окисления серы в SO2) и свойств элемента. Наблюдение за реакцией и продуктами позволяет лучше понять химию неметаллов.
Ответ: 1-б, 2-а