Ответ:
Варианты 1 и 3 не соответствуют индивидуализации: оценивание не должно ограничиваться одинаковыми тестами и общими для всех целями.
Вариант 2 верен: процесс и содержание оценивания следует выстраивать как систему. Вариант 4 верен: реализовывать её необходимо с соблюдением педагогической этики.
Ответ: 2 и 4.
