Вопрос 13. На этом этапе проведения самоанализа урока определяется степень соответствия предлагаемых заданий возрастным и интеллектуальным особенностям детей. Кроме этого, определяется целесообразность выбранной структуры урока, соответствие поставленным целям и задачам. Проводится анализ характера взаимоотношений учителя и учеников. Укажите название описанного этапа самоанализа урока: а) Функциональный анализ; б) Рефлексия; в) Результаты урока; г) Цель урока и её обоснование.

Описаны оценка соответствия содержания и структуры урока его целям, а также анализ взаимодействия учителя и учеников. Это относится к функциональному анализу урока.

Ответ: а) Функциональный анализ.