Вопросы и задания: 1. Как возникла письменность древних египтян? 2. Как проходило обучение в Древнем Египте? 3. Какие науки были развиты в Древнем Египте? Как вы думаете, почему? 4. Какое из чудес света было создано древними египтянами? С какой целью? 5. В каких видах искусства египтяне добились наибольшего мастерства? Работая с понятиями: прочитайте список понятий. Какое из них не относится к теме параграфа? Объясните почему. Медицина, иероглифы, налоги, пирамиды, папирус. Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте двумя-тремя аргументами.

1. Письменность возникла из рисунков, которыми египтяне обозначали предметы и понятия. Со временем знаки стали передавать не только целые слова, но и звуки. Так сформировалось иероглифическое письмо; писали, в частности, на папирусе.

2. Обучение проходило преимущественно в школах при храмах и учреждениях. Ученики осваивали чтение, письмо и счёт, переписывали тексты и выполняли упражнения. Учёба была долгой и строгой, а грамотность помогала получить должность писца.

3. Были развиты математика, астрономия и медицина. Практические потребности побуждали египтян считать и измерять при строительстве и сборе налогов, наблюдать за небесными явлениями и составлять календарь, а также лечить болезни.

4. Древние египтяне создали пирамиды, в том числе пирамиду Хеопса — одно из семи чудес древнего мира. Пирамиды служили гробницами фараонов и были связаны с представлениями египтян о загробной жизни.

5. Наибольшего мастерства египтяне достигли в архитектуре, скульптуре и росписи. Об этом свидетельствуют монументальные храмы и пирамиды, статуи и настенные изображения.

К теме параграфа не относится понятие «налоги»: медицина, иероглифы, пирамиды и папирус непосредственно связаны с культурой и достижениями Древнего Египта, а налоги — с управлением и хозяйственной жизнью государства.

Ответ на главный вопрос: древние египтяне создали развитую культуру и добились значительных успехов в письменности, науках и искусстве. Это подтверждают создание иероглифического письма и папируса, развитие математики, астрономии и медицины, а также строительство пирамид, храмов и создание скульптур и росписей.