Вопросы к тексту 1. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания 2. Найдите предложения с обобщающими словами. Какие знаки препинания использованы? 3. Выделите однородные члены и обобщающие слова маркером. Когда мы пр..ехали к бабушке в старый деревян..ый дом первым делом все отправились на чердак В этом пыльном и загадочном месте можно было найти всё ки открытки и даже пожелтевшие газеты

Решение:

1. Когда мы приехали к бабушке в старый деревянный дом, первым делом все отправились на чердак. В этом пыльном и загадочном месте можно было найти всё: открытки и даже пожелтевшие газеты.

   • Приехали (приставка при- в значении прибытия)
   • Деревянный (суффикс -янн-)
   • Тире после слова всё, так как дальше идет перечисление.

2. Предложения с обобщающими словами:

   • В этом пыльном и загадочном месте можно было найти всё: открытки и даже пожелтевшие газеты. (знак препинания: двоеточие)
   • Все эти вещи: карандаши, тетради, книги - принадлежали ученикам. (знаки препинания: двоеточие, тире)
   • На столе лежали фрукты, сладости, напитки - всё, что нужно для праздника. (знак препинания: тире)

3. Однородные члены и обобщающие слова маркером:

   Когда мы приехали к бабушке в старый деревянный дом, первым делом все отправились на чердак. В этом пыльном и загадочном месте можно было найти всё: открытки и даже пожелтевшие газеты.

Ответ: Выполнено задание по вставке букв, расстановке знаков препинания и выделению маркером.