Вопросы по истории Китая и Японии в Средние века: Рассмотрите иллюстрацию в начале параграфа. Какова была основная деятельность [объект вопроса на фото неразборчив]? Предположите, каким образом природные условия и географическое положение Китая и Японии обусловили хозяйственную жизнь населения этих стран. Почему императору Японии не удалось стать таким же влиятельным, как правителю Китая? Как образование влияло на государственную карьеру в Китае? Различались ли занятия должностных лиц в Китае и в других странах? С помощью схемы расскажите об устройстве государственного управления в Китае. Было ли общее в организации управления Китайской империей и Византийской империей?

Ответить на вопрос об иллюстрации невозможно: на фотографии сама иллюстрация и часть формулировки не видны. Чтобы определить, о ком или о чём спрашивается, нужен снимок иллюстрации и обрезанного фрагмента задания.

Китай располагал обширными плодородными равнинами и крупными реками, прежде всего Хуанхэ и Янцзы. Это способствовало развитию земледелия и ирригации; выращивали рис, просо и другие культуры. Большое население и развитые города поддерживали ремесло и торговлю. Япония — островная страна с гористым рельефом и ограниченными площадями для пашни. Важную роль там играли рисоводство на пригодных для этого равнинах, рыболовство, морские промыслы и торговля. Частые землетрясения и вулканическая активность также влияли на жизнь населения.

В Японии власть императора была ограничена влиянием могущественных родов и землевладельцев. Важную роль в управлении и военном деле постепенно получили сёгуны и самураи. Поэтому император, хотя и считался верховным правителем, не всегда обладал реальной политической и военной властью.

В Китае образование, особенно знание конфуцианских текстов и умение сдавать государственные экзамены, открывало путь к чиновничьей службе и продвижению по ней. Чиновники занимались управлением, сбором налогов и надзором за исполнением распоряжений. В других странах должности нередко получали благодаря происхождению, владению землёй или военной службе; поэтому занятия должностных лиц могли отличаться.

Согласно схеме, император стоял во главе управления. Ему подчинялись цензоры-контролёры, надзиравшие за чиновниками, и государственный совет. В совете работали левый и правый министры; им подчинялись ведомства, ведавшие налогами, обрядами, военным делом, судебными делами и общественными работами. На местах действовала система управления через глав провинций, глав округов и начальников уездов.

Общее было в том, что и Китайская империя, и Византия имели во главе государства единоличного правителя и разветвлённый аппарат чиновников. В обеих империях существовали органы управления и сбор налогов. Различались конкретное устройство этих органов, их полномочия и порядок назначения должностных лиц.