Вопросы по рассказу «Фотография, на которой меня нет»

Ответы на вопросы по рассказу «Фотография, на которой меня нет»: 1. Бабушка относится к внуку с большой любовью и нежностью. Это характеризует её как заботливую и любящую бабушку. Она проявляет тепло и внимание к своему внуку. 2. Любовь бабушки к цветам и украшению зимних окон характеризует её как человека, ценящего красоту и уют. Это говорит о её стремлении создавать приятную атмосферу вокруг себя и делиться этой красотой с другими. 3. Учителя характеризуют его поступки, отношение к людям заботой о школе, отношением к детям и деревенским жителям, а также случаем со змеей. 4. Школа, в которой учился герой, скорее всего, деревенская, простая. Обратить внимание можно на небольшое количество учеников, скромное убранство, возможно, старое здание. Чувства, которые возникают: ностальгия, теплота, простота, связь с природой и историей. 5. Главного героя представляю любознательным, внимательным к деталям, любящим природу и ценящим простые радости жизни. * Приезд фотографа: ожидание важного события, волнение. * Болезнь: переживание, осознание ценности здоровья. * Наблюдение за цветком: интерес к природе, умение видеть красоту в малом. * Отношение к школьной фотографии: уважение к труду, осознание значимости момента. 6. Синквейн к произведению: Фотография Дорогая, памятная Сохраняет, напоминает, волнует Связь поколений в одном кадре История