ВОСЬМОЕ АПРЕЛЯ. ДОМАШНЯЯ РАБОТА. 1.Пр..снувшись капитан Грэй на какое(то) мгновение забыл как он п..пал в эти места. С (не)малым уд..влением обнаруж..л он счас..ливый блеск ра(н, нн)его утра. Всё (во)круг было залито солнечным светом. Он увидел крутой обрыв бер..га среди (ярко)з..лёных в..твей дерев..ев и манящ..ю даль син..го моря. (В)низу шипел тихий прибой. Бл..стела на солнце трава пели птиц.. Влажные цветы были похожи на только что умытых х..лодной водой детей. Х..лодная капля росы медле(н, нн)о ра(з/с)текалась по со(н, нн)ому лицу. Поднявшись с з..мли Грэй быстро пош..л (в)перёд. Он выбрался из (не)большой рощиц.. Перед ним был кустарник ра(з/с)броса (н, нн)ый 3 по склону х..лма. Колючие кусты постоя(н, нн)о цеплялись за него мешая дв..жению. Наконец капитан выбрался на открытое место, которое зар..сло пёстрыми цветоч..ками. (По А. Грину) Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Капитан Грэй проснулся солнечным утром. 2) Когда Грэй проснулся, он увидел синее море. 3) Мокрые от росы цветы автор сравнивает с умытыми холодной водой детьми. 4) На склоне холма в беспорядке росли деревья. 5) Выбравшись из небольшой рощицы, Грэй подошёл к морю. 3.Найдите многозначное слово в 2-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

1. Задание

• Проснувшись капитан Грэй на какое-то мгновение забыл, как он попал в эти места. (Проверочное слово: сон, попАл)
• С немалым удивлением обнаружил он счастливый блеск раннего утра. Всё вокруг было залито солнечным светом. (Удивление, счастливый (счастье), раннего (НН, суффикс -енн-), вокруг)
• Он увидел крутой обрыв берега среди ярко-зелёных ветвей деревьев и манящую даль синего моря. (Берег, зелёных (зелень), ветвей (ветви), деревьев (разделительный мягкий знак), манящую, синего)
• Внизу шипел тихий прибой. Блестела на солнце трава, пели птицы. Влажные цветы были похожи на только что умытых холодной водой детей. (Блеск, птицы (И.п., мн.ч.), холодной)
• Холодная капля росы медленно растекалась по сонному лицу. Поднявшись с земли, Грэй быстро пошёл вперёд. (Холодная (холод), медленно (НН, наречие), растекалась (приставка рас-), сонному (НН, суффикс -енн-), земли (земли), пошёл (шедший))
• Он выбрался из небольшой рощицы. Перед ним был кустарник расбросанный по склону холма. (Рощицы (И.п., ед.ч.), расбросанный (НН, причастие), холма (холм))
• Колючие кусты постоянно цеплялись за него, мешая движению. Наконец капитан выбрался на открытое место, которое заросло пёстрыми цветочками. (Постоянно (НН, наречие), движению (двигать), заросло (рос))

2. Задание

Высказывания, соответствующие содержанию текста:

• 1) Капитан Грэй проснулся солнечным утром.
• 2) Когда Грэй проснулся, он увидел синее море.

3. Задание

Многозначное слово во втором предложении второго абзаца: шипел.

Предложение с другим значением слова "шипел":

Змей шипел, готовясь к нападению.