Восстанови текст, вставив пропущенные слова. «Наружность моя, я убеждался, не только была __________, но я не мог даже утешать себя обыкновенными __________ в подобных случаях. Я не мог сказать, что у меня выразительное, __________ или __________ благородное лицо. Выразительного ничего не было — самые __________, __________ и дурные черты; глаза __________ , особенно в то время, когда я смотрелся в зеркало, были скорее __________ , чем умные. Мужественного было ещё меньше; несмотря на то, что я был не мал ростом и очень __________, __________ по летам, все __________ черты лица были мягкие, __________ , __________ . Даже и благородного ничего не было; напротив, лицо моё было такое, как у __________ , и такие же большие ноги и руки; а это в то время мне казалось очень __________.»

Решение:

• Наружность моя, я убеждался, не только была непривлекательной, но я не мог даже утешать себя обыкновенными случаями в подобных случаях. Я не мог сказать, что у меня выразительное, тонкое или благородное лицо. Выразительного ничего не было — самые грубые, неправильные и дурные черты; глаза серые, особенно в то время, когда я смотрелся в зеркало, были скорее тусклые, чем умные. Мужественного было ещё меньше; несмотря на то, что я был не мал ростом и очень молчалив, казался по летам, все детские черты лица были мягкие, неуверенные, неопределённые. Даже и благородного ничего не было; напротив, лицо моё было такое, как у простого мужика, и такие же большие ноги и руки; а это в то время мне казалось очень неприятным.

Объяснение:

В данном случае задача состоит в восстановлении текста, основываясь на контексте и общем стиле произведения Л.Н. Толстого. Выбранные слова наиболее точно передают самооценку героя в период юности, его неуверенность во внешности и ощущение своей непривлекательности.

Ответ: непривлекательной, случаи, тонкое, благородное, грубые, неправильные, серые, тусклые, молчалив, казался, детские, неуверенные, неопределённые, простого, неприятным.