Восстановите фрагмент очерка, опубликованного в журнале «Загадки истории». Запишите все числительные, встретившиеся в тексте, словами (вместе с теми словами, к которым они относятся). Подумайте, какое личное местоимение пропущено на местах точек в тексте. Впишите его. Докажите, что восстановленный вами текст относится к жанру очерка, учитывая его особенности: 1) Документальность и реальность. 2) В центре внимания — анализ явления, среды или портрета человека. 3) Актуальность проблематики. 4) Активная авторская позиция. Текст: «Больше всего ...... насчитывалось в военно-медицинских учреждениях (70 % младшего и среднего персонала), подразделениях связи (до 80 %) и дорожных войсках (больше половины). В годы Великой Отечественной войны наравне с мужчинами на защиту Родины встали и женщины. ____ Но вот с женщинами-танкистками всё было по-иному: по оценкам учёных-историков в войсках ...... насчитывалось не больше 20. ____ Ведь Александра, или Сашка-сорванец, как называли её сослуживцы, смогла повторить историю „кавалерист-девицы“ Надежды Дуровой, участницы войны с французами 1812 года. ____ Поэтому военная судьба Александры Ращупкиной во всех смыслах уникальна.»

Местоимение в двух пропусках — их. Числительные записываются словами вместе с зависимыми словами: семьдесят процентов младшего и среднего персонала, до восьмидесяти процентов, больше половины, не больше двадцати, тысяча восемьсот двенадцатого года.

Восстановленный фрагмент: «Больше всего их насчитывалось в военно-медицинских учреждениях (семьдесят процентов младшего и среднего персонала), подразделениях связи (до восьмидесяти процентов) и дорожных войсках (больше половины). В годы Великой Отечественной войны наравне с мужчинами на защиту Родины встали и женщины. Но вот с женщинами-танкистками всё было по-иному: по оценкам учёных-историков, в войсках их насчитывалось не больше двадцати. Ведь Александра, или Сашка-сорванец, как называли её сослуживцы, смогла повторить историю „кавалерист-девицы“ Надежды Дуровой, участницы войны с французами тысяча восемьсот двенадцатого года. Поэтому военная судьба Александры Ращупкиной во всех смыслах уникальна».

Видимые длинные линии между предложениями не содержат читаемых слов; восстановить возможные пропуски в них по изображению нельзя.

1. Документальность и реальность: названы исторические лица и события, приведены оценки историков и числовые сведения.
2. Анализ человека и явления: описана необычная военная судьба женщины-танкистки и сопоставлена с историей Надежды Дуровой.
3. Актуальность проблематики: текст затрагивает тему участия женщин в защите Родины и их роли в истории.
4. Активная авторская позиция: оценка выражена словами «всё было по-иному» и «во всех смыслах уникальна».