Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Впишите в предложения подходящие по смыслу обращения: ребята, дорогие читатели, юные натуралисты. ... не забывайте, что книга ваш помощник в учёбе. берегите книги! прочитайте книгу Г. Скребицкого "Лесные переселенцы".
Ответ:
ребята, дорогие читатели, юные натуралисты, не забывайте, что книга – ваш помощник в учёбе.
берегите книги, мои друзья!
прочитайте книгу Г. Скребицкого "Лесные переселенцы", уважаемые читатели.
Похожие
- 1. Расставьте знаки препинания. Обозначьте обращения. 1. Свет наш солнышко ты ходишь круглый год по небу. (А. Пушкин.) 2. Ты помнишь ли Мария вечерний небосклон, равнины полевые, села далёкий звон? (А. К. Толстой.) 3. Уж и есть за что Русь могучая полюбить тебя, назвать матерью. (П. Никитин.) 4. Осень осень погоди гнать по небу тучи. (Л. Яхнин.) 5. Речка речка спрячь меня! (Сказка.)
- 2. Впишите в предложения подходящие по смыслу обращения: ребята, дорогие читатели, юные натуралисты. ... не забывайте, что книга ваш помощник в учёбе. берегите книги! прочитайте книгу Г. Скребицкого "Лесные переселенцы".
- 3. Отличие обращения от подлежащего. Сравните два предложения. Разберите по членам предложения. Каковы эти предложения по цели высказывания? Сделайте вывод о роли выделенного слова в предложении. Дима прочитал книгу о животных. Дима прочитай книгу о животных.
- 4.Запишите предложения, найдите обращения, расставьте знаки препинания и выделите обращения графически. 1) Не шуми ты рожь спелым колосом. Ты не пой косарь про широку степь. 2) Куда ты светлый ручеёк стремишься? 3) Спой светик не стыдись! 4) Друзья к чему весь этот шум? 5) Как милый петушок поёшь ты громко важно!
