ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: покрытосеменные, хвощовые, зелёные водоросли, плауновидные. А. Б. B. Γ. 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор. Ответ:

Задание 1.1

Для правильного определения растений необходимо проанализировать их характерные особенности:

• На изображении А: Видно растение с мелкими, чешуйчатыми листьями, расположенными спирально. Это напоминает плауновидные растения, такие как плаун.
• На изображении Б: Изображено растение с характерными членами (стеблями), покрытыми мелкими листьями, которые образуют мутовки. Это типичные хвощовые растения, например, хвощ полевой.
• На изображении В: Представлено дерево с листьями и плодами (ягодами). Это характерный признак покрытосеменных растений.
• На изображении Г: Видны членистые стебли с мутовками листьев, напоминающие хвощовые растения.

Ответ:

• А — плауновидные
• Б — хвощовые
• В — покрытосеменные
• Г — хвощовые

Задание 1.2

Краткое пояснение: Три из представленных объектов (А, Б, Г) относятся к споровым растениям, в то время как объект В является семенным растением (покрытосеменным).

Ответ: Объект В — покрытосеменные. Остальные три объекта (А, Б, Г) являются споровыми растениями, объединенными общим признаком — размножением с помощью спор, а не семян.