ВПР. География. 6 класс. Образец Код Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает на них земная поверхность 21 марта, начиная с параллели, с наименьшим количеством солнечного тепла. 1) 55° с.ш. 2) 25° с.ш. 3) 10° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. Ответ: A Или На рисунках 1, 2 и 3 показаны участки земной поверхности, на которые солнечные лучи падают под разными углами. Расположите эти рисунки в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое будет получать каждый из показанных на рисунках участков земной поверхности, начиная с участка с наименьшим количеством солнечного тепла. Запишите в ответе последовательность номеров рисунков. 1 2 3 Ответ:

Задание 1

Расположите параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, начиная с параллели с наименьшим количеством солнечного тепла:

1. 55° с.ш. (наименьшее количество тепла, так как находится дальше всего от экватора)
2. 25° с.ш. (среднее количество тепла)
3. 10° ю.ш. (наибольшее количество тепла, так как находится ближе всего к экватору и в Южном полушарии)

Ответ: 123

Задание 2

Расположите рисунки в порядке увеличения количества солнечного тепла, начиная с участка с наименьшим количеством солнечного тепла:

1. Рисунок 3 (солнечные лучи падают под небольшим углом)
2. Рисунок 2 (солнечные лучи падают под средним углом)
3. Рисунок 1 (солнечные лучи падают под прямым углом)

Ответ: 321

Проверка за 10 секунд: Убедись, что порядок цифр соответствует возрастанию количества солнечного тепла для каждого задания.

Уровень эксперт: Понимание географического положения и углов падения солнечных лучей позволяет быстро решать подобные задания.