ВПР. Литература. 7 класс. Вариант 2 Код 70037 Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) ...В минуту жизни трудную, Теснится ль в сердце грусть... Б) ... Одну молитву чудную Твержу я наизусть. В) С души как бремя скатится, Сомненье далеко... СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) эпитет 2) сравнение 3) метафора 4) гипербола Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: АБВ 243 Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст произведения. Объём высказывания - не менее 40 слов. Что как Вы понимаете основную мысль стихотворения «Молитва».

Решение:

Давай разберем каждое предложение и сопоставим его с средством художественной выразительности:

• А) "...В минуту жизни трудную, Теснится ль в сердце грусть..."
• Здесь есть слово "трудную", которое дает определение слову "минуту". Это эпитет (1).
• Б) "...Одну молитву чудную Твержу я наизусть."
• "Чудную" — это тоже определение, характеризующее молитву. Это эпитет (1).
• "Твержу я наизусть" — это образное выражение, которое показывает, что молитва очень хорошо известна, ее знают досконально. По смыслу это похоже на гиперболу (4), потому что «наизусть» — это сильное преувеличение, чтобы показать, как хорошо она выучена.
• В) "С души как бремя скатится, Сомненье далеко..."
• Сравнение сомнения с бременем, которое скатывается с души, — это явное сравнение (2), использующее союз "как".

Сопоставление:

А — 1 (трудную — эпитет)

Б — 4 (наизусть — гипербола)

В — 2 (как бремя — сравнение)

Таблица ответов:

Ответ: А1, Б4, В2