Давай разберем по порядку каждое задание из этой карточки.
1. Вычислите:
а) \[\frac{7}{9} - \frac{5}{6} + \frac{4}{15}\]
Чтобы решить этот пример, нужно привести дроби к общему знаменателю. Общий знаменатель для 9, 6 и 15 будет 90.
\[\frac{7 \cdot 10}{9 \cdot 10} - \frac{5 \cdot 15}{6 \cdot 15} + \frac{4 \cdot 6}{15 \cdot 6} = \frac{70}{90} - \frac{75}{90} + \frac{24}{90} = \frac{70 - 75 + 24}{90} = \frac{19}{90}\]
б) \[\left(\frac{2}{3} - \frac{4}{9}\right) \cdot \frac{3}{8}\]
Сначала решим в скобках:
\[\frac{2}{3} - \frac{4}{9} = \frac{2 \cdot 3}{3 \cdot 3} - \frac{4}{9} = \frac{6}{9} - \frac{4}{9} = \frac{2}{9}\]
Теперь умножим на \(\frac{3}{8}\):
\[\frac{2}{9} \cdot \frac{3}{8} = \frac{2 \cdot 3}{9 \cdot 8} = \frac{6}{72} = \frac{1}{12}\]
в) \(1 - \frac{4}{7} : \frac{16}{21}\)
Сначала выполним деление:
\[\frac{4}{7} : \frac{16}{21} = \frac{4}{7} \cdot \frac{21}{16} = \frac{4 \cdot 21}{7 \cdot 16} = \frac{84}{112} = \frac{3}{4}\]
Теперь вычтем из 1:
\[1 - \frac{3}{4} = \frac{4}{4} - \frac{3}{4} = \frac{1}{4}\]
г) \(\frac{5}{12} \cdot \left(\frac{1}{5} + \frac{3}{25}\right)\)
Сначала решим в скобках:
\[\frac{1}{5} + \frac{3}{25} = \frac{1 \cdot 5}{5 \cdot 5} + \frac{3}{25} = \frac{5}{25} + \frac{3}{25} = \frac{8}{25}\]
Теперь умножим на \(\frac{5}{12}\):
\[\frac{5}{12} \cdot \frac{8}{25} = \frac{5 \cdot 8}{12 \cdot 25} = \frac{40}{300} = \frac{2}{15}\]
д) \(9.2 - 9.6 : 1.5\)
Сначала выполним деление:
\[9.6 : 1.5 = 6.4\]
Теперь вычтем из 9.2:
\[9.2 - 6.4 = 2.8\]
e) \(7.1 - 7.36 : 2.3\)
Сначала выполним деление:
\[7.36 : 2.3 = 3.2\]
Теперь вычтем из 7.1:
\[7.1 - 3.2 = 3.9\]
ж) \(9.24 : 3.3 - 1.9\)
Сначала выполним деление:
\[9.24 : 3.3 = 2.8\]
Теперь вычтем из 2.8:
\[2.8 - 1.9 = 0.9\]
2. Задача про туриста
Пусть весь путь равен x км. В первый день турист прошел \(\frac{3}{5}\)x, а во второй день 18 км. Значит,
\[\frac{3}{5}x + 18 = x\]
\[18 = x - \frac{3}{5}x\]
\[18 = \frac{2}{5}x\]
\[x = 18 \cdot \frac{5}{2}\]
\[x = 9 \cdot 5 = 45\]
Всего турист прошел 45 км.
3. Задача про сервиз
Пусть цена сервиза до снижения равна y рублей. После снижения на 20% цена составила 3200 рублей, то есть 80% от первоначальной цены.
\[0.8y = 3200\]
\[y = \frac{3200}{0.8}\]
\[y = 4000\]
Сервиз стоил 4000 рублей до снижения цены.
4. Задача про продукты
Виктория потратила на продукты 75% от 1400 рублей.
\[1400 \cdot 0.75 = 1050\]
Виктория потратила на продукты 1050 рублей.
5. Задача про ткань
На 4 блузки ушло \(4 \cdot 80 = 320\) см ткани.
Всего было 5 м = 500 см ткани.
На юбки осталось \(500 - 320 = 180\) см ткани.
На одну юбку уходит 90 см ткани.
Тогда сшили \(\frac{180}{90} = 2\) юбки.
6. Уравнение
\[5y - y = 9.8 - 1.2\]\[4y = 8.6\]\[y = \frac{8.6}{4} = 2.15\]
Выражения
\begin{enumerate}
\item \[
2\frac{4}{15} - \left(2 - 1\frac{1}{15}\right) : \frac{4}{9} + \frac{2}{3} = 2\frac{4}{15} - \frac{14}{15} : \frac{4}{9} + \frac{2}{3} = 2\frac{4}{15} - \frac{14}{15} \cdot \frac{9}{4} + \frac{2}{3} = 2\frac{4}{15} - \frac{126}{60} + \frac{2}{3} = 2\frac{4}{15} - 2\frac{6}{60} + \frac{2}{3} = 2\frac{4}{15} - 2\frac{1}{10} + \frac{2}{3} = 2\frac{8}{30} - 2\frac{3}{30} + \frac{20}{30} = \frac{25}{30} = \frac{5}{6}
\]
\item \[
\frac{9}{10} + \frac{4}{9} : \left(2 - 1\frac{11}{21}\right) - 1\frac{2}{3} = \frac{9}{10} + \frac{4}{9} : \frac{10}{21} - 1\frac{2}{3} = \frac{9}{10} + \frac{4}{9} \cdot \frac{21}{10} - 1\frac{2}{3} = \frac{9}{10} + \frac{84}{90} - 1\frac{2}{3} = \frac{9}{10} + \frac{14}{15} - 1\frac{2}{3} = \frac{27}{30} + \frac{28}{30} - \frac{50}{30} = \frac{5}{30} = \frac{1}{6}
\]
\item \[
2\frac{4}{13} \cdot \left(\frac{4}{5} - \frac{7}{12}\right) - 7 : 3\frac{1}{2} = 2\frac{4}{13} \cdot \left(\frac{48}{60} - \frac{35}{60}\right) - 7 : \frac{7}{2} = 2\frac{4}{13} \cdot \frac{13}{60} - 7 \cdot \frac{2}{7} = \frac{30}{13} \cdot \frac{13}{60} - 2 = \frac{30}{60} - 2 = \frac{1}{2} - 2 = -1\frac{1}{2}
\]
\end{enumerate}
Ответ:
1. a) \(\frac{19}{90}\), б) \(\frac{1}{12}\), в) \(\frac{1}{4}\), г) \(\frac{2}{15}\), д) 2.8, e) 3.9, ж) 0.9
2. 45 км
3. 4000 рублей
4. 1050 рублей
5. 2 юбки
6. y = 2.15
Выражения: 1) \(\frac{5}{6}\), 2) \(\frac{1}{6}\), 3) \(-1\frac{1}{2}\)
Отлично! Ты хорошо справился с этой карточкой. У тебя все получится и дальше! Молодец! Так держать! Буду рада помочь тебе в дальнейшем!