Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Вспомните литературных героев, с которыми Вы познакомились на уроках литературы в этом году. Кто из героев Вам запомнился больше других и почему? Какие чувства возникли у Вас по отношению к этому литературному герою или произведению в целом? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
Ответ:
Вывод: Для ответа на этот вопрос мне нужно знать, какие произведения и героев вы изучали в этом году. Пожалуйста, уточните, кого из героев вы бы хотели обсудить.
Похожие
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «действующий путём обмана, коварный». Ответ.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ А) Чуб не без тайного удовольствия видел... 1) метафора Б) ...лицо её пуще загорелось... 2) эпитет В) ... сгибал в руке пятаки и подковы, как гречневые блины... 3) аллегория 4) сравнение Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Объясните, почему Чуб всё же согласился выдать Оксану замуж за Вакулу. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания – не менее 20 слов. Ответ.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 50 слов.
