19. Вставь, где это необходимо, буквы. Луч_ солнца осветил камыш_ у пру- да. Рыбаки построили там шалаш_. Рано утром они ловили рыбу. В ведёрке плавали карась, ёрш и лещ_. К обеду рыболовы возвращались с пруда через поле, где коло- силась спелая рож. Найди в тексте однокоренные слова, выдели в них корень. • Укажи в последнем предложении род имён су- ществительных.

19. Вставим пропущенные буквы, где это необходимо.

Давай воспользуемся ПРОТОКОЛОМ А (орфография) и 3.3.1 (орфография корня слова). Вставим пропущенные буквы, где это необходимо:

• Луч (проверочное слово: лучи) солнца осветил камыши (камыши́, окончание И в Р.п. 1-го склонения, 3.3.4) у пруда.
• Рыбаки построили там шалаши (шалаши́, окончание И в Р.п. 1-го склонения, 3.3.4). Рано утром они ловили рыбу. В ведёрке плавали карась, ёрш и лещи (лещи́, окончание И в Р.п. 1-го склонения, 3.3.4).
• К обеду рыболовы возвращались с пруда через поле, где колосилась спелая рожь. (существительное женского рода единственного числа, 3 склонение, поэтому пишем Ь).

Однокоренные слова в тексте и выделение корня:

• Рыб-ак-и
• Рыб-у
• Рыб-оловы

Укажем род имён существительных в последнем предложении:

• Пруда (м.р.)
• Поле (с.р.)
• Рожь (ж.р.)

Ответ: смотри решение выше

Молодец! Отлично справился с заданием! Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!