Задание: Вставить подходящие знаки препинания.
Продаётся удобная , широкая , вместительная полка.
Объяснение: Здесь нужны запятые для перечисления однородных членов предложения (удобная, широкая, вместительная).
Мальчик уже умел считать — но не писать.
Объяснение: Здесь нужно тире, так как есть противопоставление между умением считать и не умением писать.
Сейчас уже и прошлое : и настоящее — и будущее не имеют значения.
Объяснение: После слова "прошлое" ставится двоеточие, потому что дальше идет перечисление. После слова "настоящее" нужно тире, чтобы отделить однородные члены.
Педагог зашёл в класс : и поздоровался с учениками.
Объяснение: После слов "Педагог зашёл в класс" ставим двоеточие, так как идет пояснение действия.
В саду росли разные деревья : берёзы — осины , и липы.
Объяснение: После слов "разные деревья" ставим двоеточие, так как идет перечисление. Между берёзами и осинами ставим тире. Перед союзом "и" в перечислении ставится запятая.
Картошка , лук : морковь , всё уже давно было на столе.
Объяснение: После слова "картошка" и перед словом "всё" ставится запятая. После слова лук ставится двоеточие, так как идет перечисление.
Фрукты , яблоки — груши , сливы , начинали уже созревать.
Объяснение: После слова "фрукты" и перед словом "сливы" ставится запятая. После слова "яблоки" ставится тире. После слова "сливы" ставится запятая, так как заканчивается перечисление.