4. Вставь пропущенные буквы. Укажи падеж имен существительных. В первом предложении под- черкни подлежащее и сказуемое. Разбери одно из имен существительных как часть речи, Ис пользуя памятку на с. 92. Рядом с нашим домом нах_дился высокий, оде- тый лиловым вереском холм. Мы любили взбираться на него и оглядывать окрес_ности: грус_ное торфя ное 60 лото, небрежно брошенную ум_кую атласную ленту руки, ре_кие тёмные просеки и изумрудный необ_ятные моря лесной зелени.

Вставим пропущенные буквы, объясняя выбор каждой в скобках:

• Рядом с нашим домом находился высокий (находи́ть – безударная гласная в корне)
• окрестности (окрестный – непроизносимая согласная в корне)
• грустное (грусть – непроизносимая согласная в корне)
• умёршую (мёр – корень с беглой гласной)
• редкие (редок – проверочное слово)
• необъятные (разделительный твёрдый знак пишется после приставки, оканчивающейся на согласную, перед буквами Я, Ю, Е)

Укажем падеж имён существительных:

• домом (Творительный падеж)
• холм (Именительный падеж)
• окрестности (Родительный падеж)
• болото (Именительный падеж)
• ленту (Винительный падеж)
• руки (Родительный падеж)
• просеки (Именительный падеж)
• моря (Именительный падеж)
• зелени (Родительный падеж)

В первом предложении подлежащее и сказуемое:

• Подлежащее: холм
• Сказуемое: находился

Разбор слова как части речи (на примере слова «домом»):

1. Часть речи: имя существительное
2. Начальная форма: дом
3. Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, мужской род, 2-е склонение
4. Непостоянные признаки: единственное число, творительный падеж
5. Синтаксическая роль: обстоятельство места