8. Вставь пропущенные буквы. Укажи склонение и падеж имён существительных. Заяц-русак живёт в поле и степи. Зи-мой днём он спит в ямке на лугу или в поле дремлет в сугроб. На кормёжку он отправля-ется ночью. Заяц раскапывает снег, чтобы до-браться до озим и. Если в пол нет еды, заяц побежит в сад или огород. Не откажется он от кочерыжки и коры молодой яблоньки. У зайцев много врагов, но больше всех ру-сак боится лесной кошк и рыс ч. (По А. Клыкову) Подчеркни однородные члены предложений.

Выполним задание.

1. Заяц-русак живёт в поле и степи.

Поле - 2 склонение, предложный падеж.

Степи - 3 склонение, родительный падеж.

1. Зимой днём он спит в ямке на лугу или в поле дремлет в сугробе.

Ямке - 1 склонение, предложный падеж.

Лугу - 2 склонение, предложный падеж.

Поле - 2 склонение, предложный падеж.

Сугробе - 2 склонение, предложный падеж.

1. На кормёжку он отправляется ночью.

Ночью - 3 склонение, творительный падеж.

1. Заяц раскапывает снег, чтобы добраться до озими.

Озими - 3 склонение, родительный падеж.

1. Если в поле нет еды, заяц побежит в сад или огород.

Поле - 2 склонение, предложный падеж.

1. Не откажется он от кочерыжки и коры молодой яблоньки.

Кочерыжки - 1 склонение, родительный падеж.

Яблоньки - 1 склонение, родительный падеж.

1. У зайцев много врагов, но больше всех русак боится лесной кошки и рыси.

Кошки - 1 склонение, родительный падеж.

Рыси - 3 склонение, родительный падеж.

Однородные члены: поле, степи; в ямке, на лугу, в поле; сад, огород; кочерыжки, коры; кошки, рыси.

Ответ: Выполнено.