1. Вставь пропущенные буквы. Выпиши из текста словосочетания, в которые входят наречия. В скобках запиши вопросы, на которые они отвечают. Пробираюсь осторожно по доро_к, чтобы не начерпать грязи в калоши. Вдруг в_переди, в куч_ прошлогодн_х лист_ев, что-то завозилось. Я оста_новился. Из-под тёмных лист_ев пок_залась знакомая мордочка, и ч_рные гла_ки глянули прямо на меня. Не помня себя, я бросился к зв_рьку. 2. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни в тексте наречия. Н_чевала тучка з_лтая На груди утёса-великана, Утром в путь она умчалась рано, По лазур_ весело играя... (М. Лермонтов) 3. Подчеркни в тексте фразеологизм. 4. Укажи в тексте падежи имён существительных.

1. Вставим пропущенные буквы и выпишем словосочетания с наречиями: * Пробираюсь осторожно (как?) - наречие "осторожно" определяет образ действия. * Вдруг впереди (где?) - наречие "впереди" указывает местоположение. * Я остановился (когда?) - наречие подразумевается (мгновенно/внезапно). * Глянули прямо (как?) - наречие "прямо" указывает направление. * Пробираюсь по дорожке, чтобы не начерпать грязи в калоши. Вдруг впереди, в куче прошлогодних листьев, что-то завозилось. Я остановился. Из-под тёмных листьев показалась знакомая мордочка, и чёрные глазки глянули прямо на меня. Не помня себя, я бросился к зверьку. 2. Вставим пропущенные буквы и подчеркнем наречия: * Ночевала тучка золотая * На груди утёса-великана, * Утром в путь она умчалась рано, * По лазури весело играя... * Здесь наречие "рано" отвечает на вопрос "когда?" и определяет время действия глагола "умчалась". 3. Фразеологизм в тексте: * Не помня себя 4. Укажем падежи существительных в тексте: * По дорожке - дательный падеж. * Грязи - родительный падеж. * В калоши - винительный падеж. * В куче - предложный падеж. * Листьев - родительный падеж. * Из-под листьев - родительный падеж. * Мордочка - именительный падеж. * Глазки - именительный падеж. * На меня - винительный падеж. * К зверьку - дательный падеж. * На груди - предложный падеж. * Утёса-великана - родительный падеж. * В путь - винительный падеж. * Утром - творительный падеж. * По лазури - дательный падеж.