Вставь пропущенные числа. Видны примеры: □ · 2 = 6; 6 : □ = 4; [начало примера обрезано] · □ = 12; □ : 7 = 7; 4 · □ = 20; 25 : □ = 5; □ · 5 = 15; 14 : □ = 2; 24 : □ = 6; 24 : □ = 3; □ · 6 = 48; □ · 7 = 35.

Заполняем пропуски в читаемых примерах, выполняя обратное действие.

• □ · 2 = 6: 6 : 2 = 3.
• 6 : □ = 4: 6 : 4 = 1,5. Однако в типовых примерах начальной школы ожидается натуральное число, поэтому вероятно, что число перед знаком деления обрезано или прочитано неверно; уточнить этот пример по фото нельзя.
• В примере [начало обрезано] · □ = 12 значение пропуска определить нельзя: не видно первого множителя.
• □ : 7 = 7: 7 × 7 = 49.
• 4 · □ = 20: 20 : 4 = 5.
• 25 : □ = 5: 25 : 5 = 5.
• □ · 5 = 15: 15 : 5 = 3.
• 14 : □ = 2: 14 : 2 = 7.
• 24 : □ = 6: 24 : 6 = 4.
• 24 : □ = 3: 24 : 3 = 8.
• □ · 6 = 48: 48 : 6 = 8.
• □ · 7 = 35: 35 : 7 = 5.

Для точного заполнения примеров 6 : □ = 4 и [начало обрезано] · □ = 12 нужен снимок этих выражений целиком.