Давай разберем предложение по частям:
Подводя итог, мы нашли следующие слова, которые, скорее всего, являются ответами:
Эти слова есть в филворде. Теперь попробуем вставить их в пропуски, чтобы получилось осмысленное стихотворение.
ВАЖНО: В задании №7 сказано «Вставь пропущенные слова. Найди их в филворде, выдели разными цветами». На картинке слова из филворда не выделены. Также, фраза «больше лексических значений?» явно относится к заданию №8, а не №7. Поэтому, скорее всего, пропуски для задания №7 такие:
«В чудной стране. И целый день в Глазком глядит.
Горлышком поёт, вечером даёт.
Танцует под скрипку на гнутых ножках.»
Слова «глазком» и «горлышком» не были найдены в филворде, но они логически подходят к предложениям. Слово «скрипку» мы нашли в филворде.
Задание №7, скорее всего, предполагает заполнение пропусков в предложении:
«В чудной стране. И целый день в глазок глядит.
Горлышко поёт, вечером даёт.
Танцует под скрипку на гнутых ножках.»
А слова из филворда, которые нужно найти и выделить, могут быть:
«ЧУДНОЙ», «СКРИПКА», «ТРЕЛИ».
Также в филворде есть слова: «А», «Ш», «Т», «О», «У», «Л», «Ц», «Щ», «Ы», «Е», «К», «А», «Р», «П», «О», «М», «Н», «И», «М», «О», «К», «Т», «Л», «Я», «Ы», «Ф», «Ы», «О», «Ц», «И», «Н», «М», «И», «К», «Р», «О», «Ш», «К», «А», «И», «Г», «Т», «Е», «О», «К», «О», «Ш», «П», «К», «А», «О», «Н», «Б», «У», «А», «К», «Р», «О», «П», «М», «К», «А», «И», «Г», «Т», «Д», «Р», «Л», «К», «А», «Л», «Е», «Г», «К», «Ш», «Т», «О», «Ш», «К», «А», «Р», «Ш», «А», «А», «С», «Т», «У», «Л», «Т», «Ц», «Щ», «Ы».
Если искать слова, которые могут быть пропущены:
«ЧУДНОЙ» - есть.
«СКРИПКА» - есть.
«ТРЕЛИ» - есть.
Таким образом, правильные ответы для заполнения пропусков:
«В чудной стране. И целый день в глазком глядит.
Трели горлышком поёт, вечером даёт.
Танцует под скрипку на гнутых ножках.»
Ответ: В чудной стране. И целый день в глазком глядит. Трели горлышком поёт, вечером даёт. Танцует под скрипку на гнутых ножках.