Начнём вставлять пропущенные буквы в слова и составлять с ними предложения:
- Рисовать. Я люблю рисовать пейзажи.
- Девочка. Маленькая девочка играла с куклой.
- Ученики. Ученики внимательно слушали учителя.
- Класс. Наш класс дружный и весёлый.
- Альбом. В альбоме хранятся фотографии нашей семьи.
- Синица. Синица - маленькая жёлтая птичка.
- Воробей. Воробей чирикает за окном.
- Берёза. Под берёзой растут грибы.
- Карандаш. Мне нужен карандаш для рисования.
Ответ: Рисовать, девочка, ученики, класс, альбом, синица, воробей, берёза, карандаш.