Выполним задание, вставляя подходящие по смыслу отрицательные наречия и обозначая приставки.
- Петя заблудился в лесу, но (не)сколько³ групп ребят пошли на поиски Пети.
- Мальчик решил никогда (не)идти, а ждать, когда наступит утро. Спешить было некуда.
- Петя всё нисколько не учил(т, ть)ся ориентироваться на местности.
- Больше он (не)научится находить дорогу никуда (не)пойдёт в лес, пока.
Орфограммы:
- Правописание наречий с не.
- Безударная гласная в корне, проверяемая ударением.
- Правописание гласных в личных окончаниях глаголов.
- Правописание -тся и -ться в глаголах.
- Безударная гласная в корне, не проверяемая ударением.
- Правописание словарных слов.
Ответ: Выполнено задание.