Вставьте правильные формы глаголов в пропуски (16–26): The youngest son, Nick, (16) ___ (to find) a small injured bird. He (17) ___ (to take) it home. The family (18) ___ (to help) the bird get better. They (19) ___ (not / to know) what kind of bird it was. Nick (20) ___ (to name) it “Sunny”. After two weeks, the bird (21) ___ (can / to fly) again. Nick (22) ___ (to be) sad, but he (23) ___ (to let) Sunny go. Next spring, Nick (24) ___ (to hope) to see Sunny again. Now he often (25) ___ (to look) out of the window. “I (26) ___ (to miss) you, Sunny,” he says.

Перевод задания: Вставьте правильные формы глаголов в пропуски.

The youngest son, Nick, found a small injured bird. He took it home. The family helped the bird get better. They did not know what kind of bird it was. Nick named it “Sunny”. After two weeks, the bird could fly again. Nick was sad, but he let Sunny go. Next spring, Nick hopes to see Sunny again. Now he often looks out of the window. “I miss you, Sunny,” he says.

В рассказе о завершённых событиях употребляется Past Simple: found, took, helped, did not know, named, was, let. Для способности в прошлом используется could. В предложениях о настоящем употребляется Present Simple: hopes, looks, miss.

Перевод: Младший сын, Ник, нашёл маленькую раненую птицу. Он принёс её домой. Семья помогла птице поправиться. Они не знали, что это была за птица. Ник назвал её Санни. Через две недели птица снова смогла летать. Нику было грустно, но он отпустил Санни. Следующей весной Ник надеется снова увидеть Санни. Теперь он часто смотрит в окно. «Я скучаю по тебе, Санни», — говорит он.