Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
4. Вставьте пропущенное слова. Целью земской реформы укрепление позиций ___________ в местном самоуправлении.
Вопрос:
4. Вставьте пропущенное слова. Целью земской реформы укрепление позиций ___________ в местном самоуправлении.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Целью земской реформы укрепление позиций
дворянства
в местном самоуправлении.
Ответ:
дворянства
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы). Ответы предполагают использовайне информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Из статьи историка В. Г. Чернухи: «Он закрывал пред Россией возможности конституционного развития и оценивал реформы, проведённые его отцом, с точки зрения их совместимости с абсолютной властью. На судебной контрреформе он настаивал именно потому, что в его глазах это было детище конституционалистов, начавших с ограничения судебной власти царя. Другой бьющей в глаза идеей (императора) была идея и в его внешней политике, и в политике по отношению к национальным окраинам, у которых он начал отбирать остатки автономии... Сильно отразился на его политике и сословный принцип, им исповедуемый. Этот принцип пришёл на смену бессословному подходу предыдущего царствования и особенно сильно сказался на дворянской политике (императора), поставившего своей целью поддержать и возродить поместное дворянство в России, отвергая все доводы о бесперспективности такой цели». Напишите имя императора, политика которого охарактеризована в данном тексте. Укажите годы его царствования.
2. Укажите два положения, которые можно отнести к внутренней политике Александра ІІІ. 1) Налаживание диалога власти с либералами 2) Бескомпромиссная борьба с революционным движением 3) Утверждение принципа бессословности в системе самоуправления и в сфере образования 4) Стремление освободить крестьянина из-под власти общины 5) Ограничительные меры против периодической печати
3. Какой документ был принят в период правления Александра III 1881-1894 гг.? 1) «Положение о мерах к охранению государственного порядка и общественик о спокойствия»; 2) Указ об обязанных крестьянах 3) Устав о всесословной воинской повинности 4) «Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости»
5. В соответствии с циркуляром 1887 г в гимназии запрещалось принимать: 1) детей мелких лавочников 2) детей купцов 3 гильдии 3) девочек 4) детей лакеев и прачек
6. Выберите верные причины смены внешнеполитического курса России в конце 1880-х - 1890-х гг. 1) Смена власти в Германии 2) Упрочение «Союза трёх императоров» 3) Возобновление в 1891 г. Тройственного союза 4) Тесные финансовые связи России и Франции 5) Экономическое соперничество России и Германии 6) Неприятие Россией республиканских порядков во Франции