Задание требует вставить пропущенные буквы и знаки препинания, определить спряжение и вид глаголов, а также подобрать к ним антонимы. Особое внимание уделяется правильному написанию приставок и окончаний глаголов.
Спишите. Поставьте глаголы в форму настоящего времени, расставьте недостающие знаки препинания. Продолжите текст на тему «Мой брат (сестра, папа, мама, сосед) до ухода в школу (на работу)». Определите лицо и число всех глаголов.
Весеннее утро. Будильник вздрагивает (3 л., ед. ч.) и щёлкает (3 л., ед. ч.) слегка. За стенами просыпаются (3 л., мн. ч.) другие бу-дильники. Люди сбрасывают (3 л., мн. ч.) остатки сна.
Мой брат встаёт (3 л., ед. ч.) рано. Он умывается (3 л., ед. ч.), завтракает (3 л., ед. ч.) и собирается (3 л., ед. ч.) в школу. Он любит (3 л., ед. ч.) учиться и всегда готовится (3 л., ед. ч.) к урокам.