Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
112. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте условия выбора орфограммы. Говорить общ_, жгуч_, крепкие морозы, хорош_ сделать работу, ободряющ_ кивнуть головой, прошествовать негодующ_, танцевать неуклюж_, посмотреть умоляющ_, закричал ликующ_, выглядеть свеж_, еще рано, выступил с докладом блестящ_, зловещ_.
Ответ:
В наречиях после шипящих под ударением пишется "о", без ударения - "е".
* Говорить общо́ (под ударением)
* Жгу́ч (краткое прилагательное)
* Хорошо́ (под ударением)
* Ободряюще (без ударения)
* Негодующе (без ударения)
* Неуклюже (без ударения)
* Умоляюще (без ударения)
* Ликующе (без ударения)
* Свеж (краткое прилагательное)
* Блестяще (без ударения)
* Зловеще (без ударения)
Похожие
- 114. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте условие выбора орфограммы. 1) Окна вагона часто были наглух_ залепле(нн,н)ы снегом (А. Гайдар) 2) На выходе из села открылись направ_ и налев_ чудес(?)ные виды. 3) Мать тотчас же отняла у них Гека, потому что испугалась, как бы сгоряч_ его (не) стукнули о деревя(н,нн)ый потолок. (А. Гайдар) 4) И справ_ и слев_ низина клубилась туманом (Ю. Нагибин) 5) Такой привилегией он пользовался издавн_, вероятно, как больничный старожил (А. Чехов) 6) У Кати для раздумья времени было досыт_ (А. Толстой) 7) Медведь взревел и замертв_ упал (И. Крылов) 8) Изредк_ с пустынной станции доносились гудки единстве(н,нн)ого маневрового паровоза. (К. Паустовский) 9) Шацкий сначал_ дичился меня, потом привык и начал разговаривать. (К. Паустовский) 10) Я с жаром пр_давался охоте и почти всегда возвр_щался рано или по крайней мере засветл_. (А. Пушкин) 11) Лошадь всё воротила вправ_, и потому Василий Андреевич всё время сворачивал её влев_ (Л. Толстой) 12) Я спо-
- 119. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. Объясните свой выбор. Подчеркните наречия как члены предложения, укажите их разряд по значению. 1) Вовка напроч_ позабыв все правила стоял у доски крошил в руках мел и растеря(н,нн)о смотрел на класс в поисках подсказки. 2) Настеж_ открытое окно (не) спасало от горячего воздуха заносимого ветром в комнату. 3) И лиш_ круглые глазки смотрели на мир всё так же (по)ребячьи весело и неунывающе. (А. Иванов) 4) Тимоше (не)(в)терпёж_ стало влез в разговор. (Е. Замятин) 5) Но река уже подходила к концу и по бокам высокой насыпи пошли сады и огороды сплош_ затопле(н,нн)ые водой. (По А. Приставкину) 6) Я всегда был не проч_ помочь вам мож_те на меня ра(с,сс)читывать. 7) Вдруг лошадь точно обезумев пронзительно заржала вскач_ рванулась с места волоча сани и путаясь в броше(н,нн)ых вожжах. (По А. Агаркову)
