Вставьте пропущенные буквы в тексте (предложения 1–14).

(1) Мы въехали в прибрежные заросли кувшинок и готовились пристать к берегу. (2) Но в это время с берега раздалось визгливое тявканье и хватающий за сердце вой. (3) На примятой траве стояла волчица и выла. (4) Я бросил в волчицу тяжёлым грузилом. (5) Она отскочила и рысцой побежала от берега. (6) И мы увидели, как она пролезла в круглую нору недалеко от нашей палатки. (7) Мы высадились, подняли шум и сказали: «Прощай, волчица!» (8) Озеро, по которому мы плыли, называется Чёрным. (9) Вода в нём чёрная и прозрачная. (10) В других озёрах вода напоминает блестящую тушь. (11) Этот цвет хорош осенью. (12) На чёрную воду слетают жёлтые и золотые листья берёз и осин. (13) Они устилают воду так густо, что челн шуршит по листве и оставляет за собой чёрную дорогу. (14) Ветер, листья что-то бормочут и перешёптываются между собой.

В последнем предложении на фото синтаксическая связь не вполне ясна; восстановление «Ветер, листья…» передаёт читаемые слова, но пунктуацию и смысл этой части желательно сверить с более чётким изображением.