Вставьте пропущенные слова, определите число, род и падеж имён существительных: в хрустальной вазе: ____ , ____ , ____ весёлую игру: ____ , ____ , ____ тёплыми коврами: ____ , ____ , ____ у любимой бабушки: ____ , ____ , ____ с земного цветка: ____ , ____ , ____ глубокие лужи: ____ , ____ , ____ В каждом предложении подчеркните основу и определите падеж имён существительных. Девочки вышили красивый цветок. Стол стоял посреди комнаты. Я увидела обеденный стол. Медведь заснул до весны.

Краткое пояснение:

Пошаговое решение:

1. Заполнение пропусков:
   • в хрустальной вазе: роза, женский род, родительный падеж
   • весёлую игру: сказка, женский род, винительный падеж
   • тёплыми коврами: узор, мужской род, творительный падеж
   • у любимой бабушки: письмо, средний род, родительный падеж
   • с земного цветка: роса, женский род, родительный падеж
   • глубокие лужи: вода, женский род, именительный падеж
2. Анализ предложений:
   • Девочки вышили красивый цветок.
     • Основа: Девочки вышили
     • Падеж существительного «цветок»: винительный
   • Стол стоял посреди комнаты.
     • Основа: Стол стоял
     • Падеж существительного «комнаты»: родительный
   • Я увидела обеденный стол.
     • Основа: Я увидела стол
     • Падеж существительного «стол»: винительный
   • Медведь заснул до весны.
     • Основа: Медведь заснул
     • Падеж существительного «весны»: родительный

Ответ: Заполненные пропуски и анализ предложений представлены выше.