Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4-7, рассматривая в каждом задании выбранное событие (процесс). Перед выполнением каждого из заданий 4-7 укажите букву, которой выбранное событие (процесс) обозначено в перечне. Указанные в заданиях 4-7 буквы должны быть одинаковыми. 4. Выберите событие (процесс): укажите букву в перечне. Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.
Ответ:
Выберем событие А (Образование государства Русь).
| Историческая личность | Действие, повлиявшее на ход/результат |
|---|---|
| Рюрик | Призвание на княжение в Новгород, что положило начало династии Рюриковичей и формированию государственности. |
| Олег | Объединение Новгорода и Киева в единое государство, перенос столицы в Киев, что заложило основы Древнерусского государства. |
Похожие
- 2. Прочитайте отрывок из исторического источника и определите о каком из данных процессов (событий) он относится. В ответ напишите букву, которой обозначено это событие (процесс) «Он уделял много внимания просвещению и переводу книг, созданию библиотек, строительства. При нём были возведены в Киеве Золотые ворота и главный храм города, поставленный в честь жесткой сечи с печенегами»
- 3. С каким из данных событий (процессов) связано слово «Русская Правда»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «Русская Правда».
- Выберите одно событие (процесс) из перечня, а затем выполните задания 4-7, рассматривая в каждом задании выбранное событие (процесс). Перед выполнением каждого из заданий 4-7 укажите букву, которой выбранное событие (процесс) обозначено в перечне. Указанные в заданиях 4-7 буквы должны быть одинаковыми. 4. Выберите событие (процесс): укажите букву в перечне. Укажите две исторические личности, непосредственно связанные с выбранным Вами событием (процессом). Укажите любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на ход и (или) результат этого события (процесса). Ответ запишите в таблицу.
- 5. Отметьте штриховкой на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой, в котором полностью или частично происходило выбранное Вами событие.
- 6. Запишите название любого объекта (города, населённого пункта, реки или др.), который непосредственно с выбранным событием (процессом). Объясните, как указанный Вами объект (города, населённого пункта, реки или др.) связан с этим событием (процессом)
- 7. Используя знание исторических фактов, объясните, почему это событие (процесс) имело большое значение в истории.
- 8. Какие два из представленных изображений являются памятниками культуры России, а какие – памятниками культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры.
- 9. Выберите один из четырёх памятников культуры и укажите название города, в котором этот памятник культуры находится.
- 10. Назовите любое историческое событие, произошедшее в Вашем регионе. Какое значение оно имело для Вашего региона, или населённого пункта, или страны в целом?
