Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. Выберите правильно составленную пищевую цепь: А) гусеница - скворец - листья - ястреб В) листья - скворец - ястреб - гусеница Б) ястреб - скворец - гусеница - листья Г) листья - гусеница - скворец - ястреб
Вопрос:
2. Выберите правильно составленную пищевую цепь: А) гусеница - скворец - листья - ястреб В) листья - скворец - ястреб - гусеница Б) ястреб - скворец - гусеница - листья Г) листья - гусеница - скворец - ястреб
Ответ:
Правильный ответ: Г) листья - гусеница - скворец - ястреб
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с фото
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Взаимосвязь видов, последовательно извлекающих питательные вещества и энергию из исходного вещества, где каждое предыдущее звено является пищей для последующего, называется: А) природное сообщество В) пищевая цепь Б) биологическое разнообразие Г) систематика
2. Выберите правильно составленную пищевую цепь: А) гусеница - скворец - листья - ястреб В) листья - скворец - ястреб - гусеница Б) ястреб - скворец - гусеница - листья Г) листья - гусеница - скворец - ястреб
3. Растения выполняют в природном сообществе роль: А) потребителей В) производителей Б) разлагателей Г) пожирателей
4. Совокупность условий среды и живых организмов, тесно связанных между собой пищевыми цепями называется: А) природное сообщество В) пищевая цепь Б) биологическое разнообразие Г) жизнедеятельность
5. Бактерии чаще всего выполняют в экосистеме роль: А) потребителей В) производителей Б) разлагателей Г) пожирателей
6. Что из перечисленного относят к искусственному сообществу: А) огород Б) лес В) степь Г) озеро
7. Какую основную функцию выполняют природные сообщества: А) размножение и сохранение видов В) круговорот веществ в природе Б) население природной зоны Г) польза человеку
8. B каком сообществе растут тысячелистник, колокольчик, клевер, мятник, васильки? А) луг Б) поле В) лес Г) сад
9. Что не является функцией животных? А) опыление растений Б) транспортировка семян В) полив растений Г) рыхление почвы
10. К консументам относят: А) подорожник Б) заяц В) трутовик Г) берёза
11. К серьезным изменениям природного сообщества степи приводит: А) бурное развитие растений весной В) изменение суточной активности животных Б) отмирание наземных частей растений осенью Г) распашка степей
12. Негативное воздействие человека на природу может привести к: А) ухудшению состава воздуха В) глобальной экологической катастрофе Б) загрязнению рек Г) процветанию человека
13. Найдите соответствие между природным сообществом и его обитателем: а) лес б) река в) луг 1) лягушки 2) медведь 3) мышь полёвка
14. Установите соответствие между живыми организмами и их ролью в экосистеме: Растения и животные А) прибрежная растительность Б) рыбы В) личинки земноводных Г) фитопланктон Д) растения дна Е) моллюски Компоненты экосистемы 1) продуценты 2) консументы
15. Составь пищевую цепь, используя все названные ниже объекты: перегной, паук-крестовик, ястреб, большая синица, комнатная муха.