Решение:
Поведенческий кризис профессионального развития характеризуется утратой интереса к учебе и работе, отсутствием перспектив для дальнейшего роста, а также дезинтеграцией профессиональных ориентаций, установок и позиций. Это приводит к неудовлетворенности собственной профессиональной деятельностью.
- а. потеря интереса к учебе, работе, утрата перспектив профессионального роста, дезинтеграция профессиональных ориентаций, установок, позиций — это прямое описание поведенческого кризиса.
- b. неудовлетворенность содержанием и способами осуществления учебно-профессиональной и профессиональной деятельности — это следствие, а не полное содержание кризиса.
- c. интерес к учебе, работе, перспективы профессионального роста, интеграция профессиональных ориентаций, установок, позиций — это противоположность кризису.
- d. противоречия в межличностных отношениях в первичном коллективе, неудовлетворенность своим социально-профессиональным статусом, положением в группе, уровнем зарплаты и т.д. — это могут быть сопутствующие факторы, но не основное содержание поведенческого кризиса профессионального развития.
Ответ: а. потеря интереса к учебе, работе, утрата перспектив профессионального роста, дезинтеграция профессиональных ориентаций, установок, позиций