260 + 310 = (200+300) + (60+10) = 670-140 = (670-100) - 40 = 670-140 = = (600-100) + (70-40) = 1. Вычисли с устным объяснением. 570+240 360+170 760-480 540+290 320-160 430+180 2. Дополни 600 г до 1 кг; 420 г до 500 г; до 300 г: 540 г до 600 г. 3. За неделю краеведческий музей посетил первых класса, по 24 человека в каждом, вторых класса, по 28 человек в каждо сколько больше было на этой неделе в первоклассников, чем второклассников? M 4. Школа, магазин и аптека расположены ной стороне улицы. От школы до 700 м, от магазина до аптеки на 400 м ше. Какое расстояние от школы до апте Сделай по условию разные чертежи и р дачи. 5. Составь по таблице задачу и реши её. Изготавливали в час 30 Время работы Всег изгото

Question

Вопрос:

260 + 310 = (200+300) + (60+10) = 670-140 = (670-100) - 40 = 670-140 = = (600-100) + (70-40) = 1. Вычисли с устным объяснением. 570+240 360+170 760-480 540+290 320-160 430+180 2. Дополни 600 г до 1 кг; 420 г до 500 г; до 300 г: 540 г до 600 г. 3. За неделю краеведческий музей посетил первых класса, по 24 человека в каждом, вторых класса, по 28 человек в каждо сколько больше было на этой неделе в первоклассников, чем второклассников? M 4. Школа, магазин и аптека расположены ной стороне улицы. От школы до 700 м, от магазина до аптеки на 400 м ше. Какое расстояние от школы до апте Сделай по условию разные чертежи и р дачи. 5. Составь по таблице задачу и реши её. Изготавливали в час 30 Время работы Всег изгото

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Краткое пояснение: Решаем примеры на сложение и вычитание, дополняем значения до указанных, решаем задачу про посещение музея, определяем расстояние между объектами и составляем задачу по таблице.

1. Вычисли с устным объяснением.

570 + 240 = 810
360 + 170 = 530
760 - 480 = 280
540 + 290 = 830
320 - 160 = 160
430 + 180 = 610

2. Дополни...

600 г до 1 кг: 1 кг = 1000 г, 1000 - 600 = 400 г
420 г до 500 г: 500 - 420 = 80 г
до 300 г: 300 - 0 = 300 г (предполагаем, что нужно дополнить от нуля)
540 г до 600 г: 600 - 540 = 60 г

3. Задача про музей

Краткая запись:

Первых классов - ? чел., по 24 чел. в каждом классе
Вторых классов - ? чел., по 28 чел. в каждом классе
Известно, что первых классов на ? > чем вторых.

Решение:

Предположим, что количество классов первых и вторых одинаковое (например, 1 класс). Тогда разница в количестве человек будет равна: 28 - 24 = 4 человека.

Ответ: на 4 человека больше первоклассников, чем второклассников, при условии, что количество классов одинаковое.

4. Задача про школу, магазин и аптеку

Чтобы решить эту задачу, нужно понять, как расположены объекты. Возможны два варианта:

Магазин между школой и аптекой
Аптека между школой и магазином

Вариант 1: Магазин между школой и аптекой

Школа ---700 м--- Магазин ---400 м--- Аптека

Расстояние от школы до аптеки: 700 + 400 = 1100 м

Вариант 2: Аптека между школой и магазином

Школа ---?--- Аптека ---400 м--- Магазин

В этом случае, чтобы найти расстояние от школы до аптеки, нужно из расстояния от школы до магазина вычесть расстояние от магазина до аптеки:
700 - 400 = 300 м

5. Составь задачу по таблице и реши её.

Задача: Рабочий изготавливает 30 деталей в час. Сколько деталей он изготовит за 3 часа?

Решение:

Чтобы найти общее количество деталей, нужно умножить количество деталей в час на количество часов: 30 ⋅ 3 = 90 деталей

Ответ: 90 деталей.