3.Выделите грамматические основы предложений. Расставьте знаки препинания. Определите, простое или сложное предложение. Сделайте схемы предложений. 1. Заспались рыбаки рассолодели от безделья даже шутить перестали. 2. Кедровка перестала кричать неторопливо ощипалась задрала голову и по лесу снова понеслось её скрипучее «кра!» 3. От птицы шёл пар и аппетитный запах: глухарь упрел в собственном соку. 4. Облака спрессованной ватой ложились на тайгу и она растворялась в них. 5. Васютка выбра ше место натаскал дров развёл огонь.

1. Заспались рыбаки, рассолодели от безделья, даже шутить перестали. Простое предложение с однородными сказуемыми.
Схема: [ = , = , = ].
Рыбаки - подлежащее, заспались, рассолодели, перестали - однородные сказуемые.

2. Кедровка перестала кричать, неторопливо ощипалась, задрала голову, и по лесу снова понеслось её скрипучее «кра!». Сложное предложение с разными видами связи (сочинительной и бессоюзной).
Схема: [ = ] , [ = ] , [ = ] и [ = ].
Кедровка - подлежащее, перестала кричать, ощипалась, задрала, понеслось - сказуемые.

3. От птицы шёл пар и аппетитный запах: глухарь упрел в собственном соку. Сложное бессоюзное предложение.
Схема: [ = ] : [ = ].
Пар, запах - подлежащее, шёл - сказуемое; глухарь - подлежащее, упрел - сказуемое.

4. Облака спрессованной ватой ложились на тайгу, и она растворялась в них. Сложное союзное предложение.
Схема: [ = ] , и [ = ].
Облака - подлежащее, ложились - сказуемое; она - подлежащее, растворялась - сказуемое.

5. Васютка выбрал место, натаскал дров, развёл огонь. Простое предложение с однородными сказуемыми.
Схема: [ = , = , = ].
Васютка - подлежащее, выбрал, натаскал, развёл - однородные сказуемые.