Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Выписать пять глаголов с приставками, выделить их:
Вопрос:
3. Выписать пять глаголов с приставками, выделить их:
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Охватить, разнеслась, пролегли, закована, повисли
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Каким предложением из текста можно озаглавить рассказ?
2. В каком предложении заключена главная мысль текста?
3. Прочитать восклицательное предложение. Какова его роль в тексте?
4. Определить тип текста: повествование, описание, рассуждение.
5. Как вы понимаете предложение Москва-река закована в гранит?
6. Как вы думаете, чем автор хотел поделиться с читателями?
7. Что нового вы узнали из текста?
1. Выписать предложение, соответствующее схеме:
2. Выписать слова, распределяя их по группам: a) проверяемая безударная гласная в корне слова: б) непроверяемая безударная гласная в корне слова: в) парная согласная в корне и на конце слова: г) непроизносимая согласная в корне слова:
4. Подчеркнуть в тексте имена прилагательные.
5. Произвести звуко-буквенный анализ слова жизнь.