Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
9. Выпиши научно-познавательный материал из сказки в «Рабочую тетрадь».
Ответ:
Научно-познавательный материал из сказки: зайцы живут в лесу, бобры строят хатки, зайцы меняют цвет шерсти зимой, бобры заботятся о своем потомстве.
Похожие
- 4. Как ты думаешь, почему писатель именно так закончил историю про зайчика? Что он хотел сказать своим читателям? Обсудите это с другом.
- 5. Опиши Листопадничка. Какой он? * непослушный – убежал из дома; * любознательный – задавал вопросы бобрам; * терпеливый – жил всю зиму в хатке у бобров; * добрый – помогал нянчить бобрят; * заботливый – кормил бобрят; * смелый – переплыл речку; * мечтатель – хотел попасть в тёплые края. Понравился ли тебе главный герой сказки? Вырази своё мнение. Обсудите с друзьями.
- 6. Представь себя в роли зайчика Листопадничка и расскажи о своём путешествии. Составь план для подробного пересказа. Попробуй при пересказе передать чувства и переживания Листопадничка.
- 7. Подумай, что писатель мог наблюдать в природе на самом деле, а что подсказали ему воображение и фантазия, когда он решил написать о Листопадничке.
- 8. Найди в энциклопедии или справочнике статью о листопадничках. Что нового ты узнал?
- 10. В чём своеобразие произведения И. Соколова-Микитова?
- 11. Представь, что путешествие Листопадничка продолжилось. Какие ещё приключения могли бы с ним произойти? Придумай свой рассказ. Запиши его в «Рабочую тетрадь».
