Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5.Выпишите 2 любых и укажите их значение.
Ответ:
| Фразеологизм | Значение |
|---|---|
| На короткой ноге | В близких, приятельских отношениях |
| Со всех ног | Очень быстро |
Похожие
- 4. Прочитайте текст, сколько в нём фразеологизмов со словом нога? Когда-то я был с этим приятелем на короткой ноге. Но однажды он (с левой ноги встал, что ли?) полез ко мне драться. Я со всех ног домой! Еле ноги унес! Зато теперь к нему ни ногой. Ноги моей больше у него не будет!
- 1.В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно? а) дОнизу б) знАчимый в) клалА г) лЕкторов
- 2. Какие существительные неправильно сочетаются со словом ПАРА в Р. п. мн. ч. а) сапог, б) носок, в) ботинок, г) валенков 1) а, б 2) а, в 3) б, г 4) в, г
- 3.Отметьте нарушения норм употребления имен прилагательных. а) Мой ребенок склонный к простуде. б) Мальчик способен к математике. в) Наш край богатый талантами. г) Она была слаба здоровьем. д) Мы готовы к отъезду
- 1. Соотнесите цель чтения с видом чтения: просмотровое, изучающее, ознакомительное, поисковое Цель чтения А. Извлечь основную информацию, понять основное содержание текста, составить представление о круге рассматриваемых вопросов, и позиции автора по этим вопросам Б, Максимально точно и полно, детально усвоить информацию текста, критически осмыслить её для дальнейшего использования В. Получить самое общее представление о содержании (информации) и назначении текста, его теме, стилистической принадлежности, композиции Г. Найти в тексте определённую информацию (факт, термин, название, имя, дату
- IV.Написать развернитый ответ на вопрос: «Почему нужно беречь свой родной вык?»
