Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
17. Выпишите из предложения все союзы, определите их разряды: Хотя погода была ненастной, мы решили отправиться в поход, и, несмотря на дождь, прове ли день весело.
Ответ:
Краткое пояснение: Выделяем все союзы в предложении и определяем их разряды по значению и функциям.
- Хотя — подчинительный союз, уступительный.
- и — сочинительный союз, соединительный.
- несмотря на — составной подчинительный союз, уступительный (можно рассматривать как предлог с существительным в роли союза).
Ответ: Хотя (подчинительный, уступительный), и (сочинительный, соединительный), несмотря на (подчинительный, уступительный).
Похожие
- 13. Как надо расставить запятые в предложении? Он очнулся (1) перестал шуметь (2) но (3) по-видимому (4) никого (5) и ничего не было. Варианты: 1) 1, 3, 4, 5; 2) 1, 2, 3, 4; 3) 1, 2, 5.
- 14. Укажите сложноподчинённое предложение с придаточным изъяснительным: а) Мне вдруг стало так хорошо, как бывает в детстве. б) Пока лист с вишнёвого дерева не опал, сколько бы снегу ни выпало, оттепель его сгноит. в) Я не хочу, чтоб свет узнал мою таинственную повесть. г) Очнулся он, когда солнце стояло уже высоко.
- 15. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой: а) Ночами темно так, что, сколько ни старайся, не разглядишь и собственных пальцев. б) Не успели мы опуститься с водораздела, как начался дождь, скоро превратившийся в нас тоящий ливень. в) Особенно мне нравится ночное пение соловья, когда над головой светят звёзды, и всё в лесу примолкает. г) Когда наступил вечер, небо сплошь заволокло тучами и пошёл дождь.
- 16. Укажите предложение, в котором на месте пропуска нужно поставить тире: а) Пробовал бежать — ноги от страха не двигались. б) Дышать было нечем — всё в дыму. в) Впереди пробирался старшой, подавая команду осторожными движениями руки — мы двигались медленно, боясь нарушить тишину леса.
- 18. Определите способ образования слов: подробно, пышно, совершенно.
- 19. Определите тип сказуемого в предложении: Она начала писать письмо другу.
