Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Выпишите предложение 4, произведите синтаксический разбор этого предложения, составьте его полную схему.
Вопрос:
Выпишите предложение 4, произведите синтаксический разбор этого предложения, составьте его полную схему.
Ответ:
Предложение: «Кружились разные предметы: ветки, цепки, сучки и солома». Синтаксический разбор: Подлежащее: «предметы», Сказуемое: «кружились». Однородные определения: «ветки, цепки, сучки и солома». Полная схема: «П: ОП: О, О, О и О».
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Найдите в тексте сложное предложение, подчеркните в нём грамматические основы.
Запишите номер предложения с прямой речью, составьте его схему.
Из предложения 5 выпишите обращения.
Выпишите предложение 3, подчеркните в нём однородные члены как члены предложения.
Выпишите предложение 4, произведите синтаксический разбор этого предложения, составьте его полную схему.