Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки пинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Деревья и кустарники растущие в небольшом саду посажены в начале цатого века. 2) Изучая итальянскую поэзию Яна читала книги ещё не переведённые на русский 3) Сделав необходимые вычисления архитекторы приступили к созданию макета 4) По берегу шёл шёл напевая весёлую песенку паренёк в белой кепке.
Ответ:
Выберем предложение, в котором нужно поставить только одну запятую.
- В первом предложении «Деревья и кустарники, растущие в небольшом саду, посажены в начале двадцатого века» нужно выделить запятыми причастный оборот «растущие в небольшом саду».
- Во втором предложении «Изучая итальянскую поэзию, Яна читала книги, ещё не переведённые на русский» нужно выделить запятой деепричастный оборот «изучая итальянскую поэзию».
- В третьем предложении «Сделав необходимые вычисления, архитекторы приступили к созданию макета» нужно выделить деепричастный оборот «сделав необходимые вычисления».
- В четвёртом предложении «По берегу шёл, шёл, напевая весёлую песенку, паренёк в белой кепке» нужно поставить две запятые, так как есть повторяющийся глагол.
Ответ: Изучая итальянскую поэзию, Яна читала книги, ещё не переведённые на русский.
Похожие
- 1.Серёжа быстро шёл по влажной траве всё ещё от..гощё(н, нн)ой 3 р..сой к дальнему озеру. Низкие луговые колокольчики пр..ветлив.. кивали ему син..ми головками (ото)всюду слыш..лись звонкие птичи глоса. (В)близи озеро было прозрач..ное. Его песча(н, нн)ый берег был совершенно чист. В озеро впадал ручей из радника находящ гося рядом. В водоворот.. плавали головастики. Серёжа охотно выпил из л. доней радниковой воды. А потом ст..нул через голову рубашку,сбросил штаны и подняв фонтан брызг влетел в озеро. Он плыл в верхн..м тёпл..м слое воды ра(з/с)пластавшись, как лягушка. И всё таки) его ноги обжигало холодом. Тогда мальчик пугался и поворачивал к берегу. Так здорово преодолеть опас..ность! А потом где(нибудь) на печк.. в(з/с)помнить о своём удальстве и уже испугаться (по) настоящему. (По С. Романовскому) буквы и знаки препинания. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Серёжа шёл по росистой траве к реке. 2) В реке, находящейся недалеко от озера, плавали головастики. (3) Когда мальчик плыл, его ноги обжигало холодом. 4) Главный герой испугался лягушки и поплыл к берегу. 5) По дороге к озеру росли колокольчики.
- 3. Найдите многозначное слово в 4-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течени.. этого года оценки Павлика стали лучше. предл 2) (В)продолжении получаса шёл сильный снег. предл 3) (На)встречу с известным писателем пришли школьники. нареч 4) Катя прошла в комнату, (не)смотря в сторону брата, открывшего дверь. мол. не
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Бабочка раскрыла крылья, что(бы) взлететь. 2) Моя подруга задержится, за(то) принесёт торт. 3) Тучи ползли по небу так(же) скучно и уныло, как и вчера. 4) Мама сказала то(же), что и в прошлый раз.
