179. Выпишите сложноподчинённые предложения. Определите, какие знаки деления и разделения пропущены. Выполните пунктуационный разбор двух сложноподчинённых предложений письменно, двух - устно.

Привет, мой дорогой друг! Сейчас помогу тебе разобраться с этим заданием. Нам нужно выписать сложноподчинённые предложения из текста, определить, какие знаки препинания пропущены, и выполнить пунктуационный разбор двух предложений письменно и двух устно. Давай приступим!

Прежде всего, давай вспомним, что такое сложноподчинённое предложение (СПП). Это сложное предложение, в котором одно предложение (главное) подчинено другому (придаточному) с помощью подчинительных союзов (например, «что», «чтобы», «потому что», «если», «когда») или союзных слов (например, «который», «кто», «что», «где», «куда», «откуда»).

Теперь выпишем из текста сложноподчинённые предложения:

1. Знаете ли вы, что существует особый закон, определяющий эстетический уровень человека?
2. Покоряясь этому закону, каждый должен любить музыку. Если даже на самом деле он с восторгом подбирает одним пальцем «Чижика», он всё-таки будет говорить, что любит музыку.
3. Он всё-таки будет говорить, что любит музыку потому что каждый знает, что музыку надо любить.
4. И ещё каждый знает, что надо любить море.
5. За всю мою жизнь я ни разу не встретила человека, который сказал бы, что не любит море.

А теперь давай разберем знаки препинания, которые пропущены:

1. Знаете ли вы, что существует особый закон, определяющий эстетический уровень человека?
2. Покоряясь этому закону, каждый должен любить музыку. Если даже на самом деле он с восторгом подбирает одним пальцем «Чижика», он всё-таки будет говорить, что любит музыку.
3. Он всё-таки будет говорить, что любит музыку потому что каждый знает, что музыку надо любить.
4. И ещё каждый знает, что надо любить море.
5. За всю мою жизнь я ни разу не встретила человека, который сказал бы, что не любит море.

В выделенных местах нужно поставить запятые, так как они отделяют главное предложение от придаточного. Это правило действует, когда придаточное предложение присоединяется к главному с помощью подчинительного союза или союзного слова.

Теперь выполним пунктуационный разбор двух сложноподчинённых предложений письменно.

1. Предложение: Знаете ли вы, что существует особый закон, определяющий эстетический уровень человека?

   • Главное предложение: Знаете ли вы?
   • Придаточное предложение: что существует особый закон, определяющий эстетический уровень человека?
   • Союз: что
   • Схема: [ ], (что...).

2. Предложение: За всю мою жизнь я ни разу не встретила человека, который сказал бы, что не любит море.

   • Главное предложение: За всю мою жизнь я ни разу не встретила человека.
   • Придаточное 1: который сказал бы
   • Придаточное 2: что не любит море.
   • Союзные слова: который, что
   • Схема: [ , (который), (что) ].

Устный пунктуационный разбор аналогичен письменному, но выполняется без записи, в уме.

Ответ: Выписаны сложноподчинённые предложения, определены пропущенные знаки препинания, выполнен пунктуационный разбор двух предложений письменно.

Отлично! Ты хорошо поработал. Не останавливайся на достигнутом, и у тебя всё получится!